00:发刊词 | 还在读课文练口语吗?法语是在情境中自然讲出来的!

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       大家好!欢迎来到每天20分钟法语课堂。我是Mélissa。

       首先,先自我介绍一下吧。我毕业于对外经济贸易大学法语专业。曾作为世界500强公司法语翻译在法语国家工作生活了五年时间。我没有很多华丽的包装,但是非常热爱法语教学。我持有全国通用的法语教师资格证书。曾在北京新东方任教,并在新秀赛中荣获“季军”,获得十佳教师称号。我也在北京某市属重点大学担任一线授课教师,以FLE教学方式,全法语授课。同时,我还在北京某一类重点高中担任法语选修课教师。2018年底,我参加了由中国法语教学研究会、法国驻华大使馆等主办的全国法语教师培训班,更加开拓了法语教学思路。

      介绍完了自己,再来谈谈线上课程。这期推出的20分钟法语课程,平均每节课的时间限定在20分钟左右,大家购买了课程,下载后,可以随时随地学习课程,上下班的路上,饭后休息的时间,可以不限次数反复永久观看课程视频,如果遇到不懂的地方,还可以在学习群里联系我,而我在方便时,一定会尽量回复大家。而这一切的费用,仅仅是小几百元。

       那么,这样优惠的课程,到底都会涉及哪些知识点呢?根据欧标语言框架,法语初级也就是A1级别涉及的语法内容有如下这些,对于零基础的学员可能有点看天书的感觉,我们可以具体看看在本期A1.1课程中,会涉及到哪些语法知识?第一组动词和最常用动词变位,主语人称代词,形容词的配合与位置,名词与形容词的单复数、阴阳性变化规律,不定冠词和定冠词、冠词的省略,介绍用语,否定句,否定句中冠词的变化,国家和城市与介词的搭配,简单疑问句,疑问代词qui和que,主有形容词,指示形容词,描述天气的无人称句型等。

       根据欧标框架,关于词汇部分,本期课程中会涉及,问候语,简单的礼貌用语,国家、国籍和语言,家庭成员及婚姻状态,兴趣爱好,学习相关,数字和年龄,天气情况,职业,住所,时间,颜色,形状和描述某人外貌等。

       最后,通过本期课程,大家可以熟练运用的有,打招呼,自我介绍,介绍他人,结识他人,道歉,表达个人兴趣爱好,在空间定位,描述场所、他人和物品等。

       以上内容,我们在本期会通过30课程完成。了解了课程大纲之后,最重要的就是怎么学习课程了。因为在机构、高校和高中有过不同的授课经历,这也是我一直在不停的思考的问题,究竟怎样能快乐、有效教学并最大限度激发学生的潜能。在培训机构和高中的教学中,很多学生注重输入,认为好的课程就是老师能用清晰的条理,简洁幽默的语言把知识点一一讲解清楚。而在大学的执教中,我们最重视的就是学生的口语实战能力和培养清晰的逻辑思维能力。所以,我们的重中之重,不是讲解,不是让学生反复读课文,而是在真实情境中让学生大胆的去表达自己真实的喜好,亲身的经历等等。

        比如,大家如果有上过传统法语课程的同学,一定会经历过痛苦的动词变位:je suis, tu es, il est, elle est, nous sommes, vous êtes, ils sont, elles sont等。但是在我们20分钟法语课堂上,不做这种痛苦的无用功,因为它没有语境,日常生活中没有人会这样说话。我们在一节课上,最多只学1到2个人称的动词变位,剩下的,我们将其应用在语境中。我们可以在语境中轻松学会如何自我介绍。通过反复练习动词变位,学会如何介绍自己国籍。还可以用相同句型介绍自己职业。我们力求在语境中教学与学习。相信经历过传统法语课堂的同学们都有过这样的经历,语法内容枯燥乏味,记在笔记上却留不在脑子里。其实对于大多数学生,并不是人人都将成为法语教师,所以,不需要刻苦钻研语法,只要明白即可。传统课堂上,老师会在课上要求大家一遍遍跟读课文。其实大声朗读课文确实是不错的拓展词汇,培养语感的好方法,但是其实课下做就可以了。还有,老师会要求大家汉法互译。我建议在学习法语中,尽量忘掉中文。因为对于初级阶段的学生,中文是一项干扰,而且这样的互译限定了大家的思维,不利于培养逻辑思维能力。

       在20分钟法语课堂中,我会运用大量的配图来营造某个情境,使大家更直观,避免通过中文笔记来理解相关的语法点及表达。在每次课程中,我会设置一个特殊的环节,没有课文,没有翻译,但是需要大家根据图片所理解的,用自己的语言准备一个小篇幅的介绍,最后我才会给出参考答案,仅仅是参考,毕竟语言不要求像数学那样每步精确。在每节课后,每位成功购买本期课程的同学,都会免费收到一份这样的练习题及答案,以便巩固这节课所学到的内容。

       最后,希望大家能够喜欢这种全新模式的法语课程,而作为本期课程的编剧、导演、讲解、美工、设计、录制、剪辑和宣传于一身的Mélissa老师将会继续精心打磨A1.2及更多更好的课程送给大家。希望你们喜欢我的课程!


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