Fue diseñada una pedagogía con contenidos y métodos adecuados a las culturas indígenas y se produjeron cartillas en la mayoría de las lenguas indígenas, pero la capacitación de los maestros bilingües ha sido insuficiente.


具有土著文化特色的课程内容和教学方法,以大多数土著语言印
阅读材料,但对双语教师的培训不足。
室研究报告之
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去的治疗提出建议。
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