docente 专八B2

Trabaja en un centro docente.

他在一家育机构工作。

Le falta la experiencia docente.

他缺经验。

Es personal docente en una universidad.

她是大人员。

Las próximas sesiones docentes sobre el espacio tendrán lugar en Nigeria y Colombia.

随后将在尼日利亚和哥伦比亚开办空间育课程。

Tampoco hay diferencia entre los docentes de las escuelas de varones y de niñas.

不论男校还是女校在职员方面均无差别。

En el sistema docente de Bosnia y Herzegovina, la enseñanza secundaria no es obligatoria.

在波斯尼亚和黑塞哥维那育制度中，中等育并不是义务性。

La enseñanza secundaria es gratuita y forma parte del sistema docente general.

中等育免费，也是整个育体系一部分。

Ha habido propuestas para aumentar los salarios del personal docente, que está mal pagado.

有人议提高人员工资，他们工资偏低。

Entre los empleados de los hospitales docentes las mujeres duplican a los hombres.

医院雇用女雇员是男子两倍。

Esta circular destaca la política educativa del instituto y los procedimientos docentes.

此通知强调了机构在育政策和过程方面作用。

Muchos representantes informaron de que sus gobiernos habían aprobado o actualizado sus estrategias o planes de acción nacionales para la fiscalización de drogas, o habían avanzado en su aplicación, insistiendo en el hecho de que dichos instrumentos eran un factor esencial para la planificación y coordinación de sus actividades de lucha contra la droga, organizando la interacción entre sus autoridades sanitarias y docentes y entre sus servicios de vigilancia interna, así como con otros órganos o servicios competentes, y promoviendo un enfoque pluridisciplinario equilibrado.

许多代表报告说其本国政府颁布、修订了国家药物管制战略或行动计划或在此类战略或行动计划上取得了进展，这些代表强调说此类文书对确保药物管制活动规划与协调、组织开展涉及卫生、育、执法和其他有关机构行动及推行平衡兼顾多科做法均至关重要。

Muchos representantes informaron de que sus gobiernos habían aprobado, actualizado o mejorado la aplicación de sus estrategias o planes de acción nacionales para la fiscalización de drogas, insistiendo en el hecho de que dichos instrumentos eran un factor esencial para la planificación y coordinación de sus actividades de lucha contra la droga, organizando la interacción entre sus autoridades sanitarias y docentes y entre sus servicios de vigilancia interna, así como con otros órganos o servicios competentes, y promoviendo un enfoque pluridisciplinario equilibrado.

许多代表报告说其本国政府颁布、修订了国家药物管制战略或行动计划或在此类战略或行动计划上取得了进展，这些代表强调说此类文书对确保药物管制活动规划与协调、组织开展涉及卫生、育、执法和其他有关机构行动及推行平衡兼顾多科做法均至关重要。

A través de este programa se intenta hacer una propuesta que acerque a los científicos con profesores y así elevar el nivel de enseñanza de la ciencia y las matemáticas de los docentes de educación primaria y secundaria, procurando influirles tanto en la comprensión profunda y clara de los conceptos matemáticos y científicos a impartir, como en una concepción didáctica acorde a los principios pedagógicos que consideran al alumno como el constructor de su conocimiento a partir de su actividad concreta.

该方案提供一个把科家和师联系起来计划，以此提高初等和中等育科和数水平，不仅让他们准确清楚地了解应该授数和科概念，而且向他们展示根据育原则应该开展种类，以便让生们通过具体活动增加知识。

En vista de los graves problemas educativos con que se topan los alumnos de comunidades de idiomas minoritarios que no dominan la lengua de enseñanza en centros docentes en que la lengua vehicular de la instrucción es única o principalmente el idioma dominante o mayoritario, ¿constituye esa instrucción una vulneración total de la esencia misma del derecho a la educación conforme al párrafo 1 del artículo 13 del Pacto y al párrafo 1 del artículo 28 de la Convención?

如果校采用授课语言全部或主要是多数群体或显性语言，那些来自语言属于少数社区生，不精通这类语言，面临极严重育问题，考虑到这点，这种育是否等于完全否定《经济、社会、文化权利国际盟约》第13条，第1款和《儿童权利公约》第28条，第1款规定受育权利根本质？

Se encarga de a) preparar los planes de estudio, b) ampliar su contenido, c) preparar o ampliar los manuales y los libros de lecturas complementarias, d) planear la estrategia para reformar los planes de enseñanza, e) revisar y aprobar los manuales de otros organismos, como por ejemplo los de las juntas de redacción de libros de texto y f) elaborar materiales tales como guías para docentes, planes para dictar clases o elementos de examen.

a) 拟定育计划；b) 拟定课程大纲；c) 编拟科书和辅助读物；d) 制订课程改革方案；e) 审批由其他机构（比如各科书委员会）编写科书；f) 编制各种材料，比如师指南、计划、测验项目，等等。

El Ministerio de Educación no puede ni debe asumir la responsabilidad exclusiva del funcionamiento del sistema de enseñanza ya que existen muchos otros interesados, como los gobiernos municipales y los distritos escolares; los directores de escuelas, los profesores y demás personal docente y sus organizaciones y sindicatos; los estudiantes y los padres; los institutos de investigación y formación; las organizaciones no gubernamentales, otros sectores de la sociedad civil y las comunidades.

鉴于存在着地方政府和校区；校长、师和其他育人员及其组织和工会；生和家长；研究机构和培训机构；非政府组织、民间社会其他部分以及社区等多重利益有关者，育系统责任不能或不应仅仅由育部承担。

En seguimiento de ese proyecto, tres organizaciones -African Women's Organization, con sede en Austria, la Organización para los Refugiados de los Países Bajos (VON) y Swedish National Association for Ending FGM (RISK)- recibieron fondos de la Unión Europea para un proyecto de dos años orientado a preparar un conjunto de ayudas docentes sobre las mutilaciones genitales femeninas y elaborar un programa de formación para capacitadores de países miembros de la Unión Europea.

依照该项目，三个组织，即总部设在奥地利非洲妇女组织、荷兰难民组织和废止女性外阴残割习俗瑞典全国协会，收到欧洲联盟对一个两年期项目提供资金，该项目旨在编制有关女性外阴残割范围一揽子育方案，并制定一个针对欧盟各成员国训练员训练方案。

Además, la inadecuación de los estándares pedagógicos, la falta de infraestructura de las instituciones docentes y la escasa categoría reconocida a los profesores, todo ello contribuye a minar las condiciones para dispensar una enseñanza de alta calidad, pese a ser la clave para el éxito de la reforma de la educación a todos los niveles y para la aplicación del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

此外，标准不合适，育机构基础设不足，师地位低，这全都不利于创造高质量过程条件，尽管后者对于成功进行各级育改革和在波斯尼亚和黑塞哥维纳执行《经济、社会和文化权利国际公约》十分关键。

El legado de los Tribunales en lo que se refiere a poner fin a la impunidad y establecer los hechos históricos, desde el punto de vista del derecho internacional, y de apoyar el imperio de la ley debe ser preservado para beneficio y utilidad de los pueblos de la región, los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales, las instituciones docentes y el público en general.

两法庭结束有罪不罚和确定历史事，以及支持法制法律遗产，必须加以保留，以造福该区域人民、各国政府、非政府组织、育机构和一般公众并供上述各方面使用。

Se alienta a los Estados Partes a ocuparse de la educación y formación sistemática de los niños y sus padres, así como de todos los profesionales que trabajan por los niños y con ellos, en particular los diputados, jueces, magistrados, abogados, agentes del orden, funcionarios públicos, personal de instituciones y lugares de detención para niños, docentes, personal de salud, trabajadores sociales y dirigentes locales.

应鼓励缔约国对儿童及儿童父母、所有为儿童福利工作和与其一起工作人进行有系统育和培训，尤其是对议员、法官、官员、律师、执法人员、公务员、儿童收容机构和拘留所工作人员、师、保健人员、社会工作者和地方领导人进行这种育和培训。